课程名称：园林生态学
课程代码：7427
第一部分 课程性质与目标
一、 课程性质与特点
园林生态学是园林专业的一门必修专业基础课。是关于园林植物与环境之间相互关系的科学。
二、 课程目标与基本要求
通过本课程的学习，要求学生掌握园林植物与环境因子间的相互关系、园林植物种群基本特征与种间种内关系、园林植物群落理论及配置、生态系统理论和景观生态学基础；了解城市生态规划与生态管理原理；并能够根据城市环境特点、园林植物习性以及园林植物对城市环境的调节和改善作用熟练地进行园林植物配置。
三、 与本专业其他课程的关系
园林生态学是园林专业的一门专业基础课。其先修基础课课程有植物学、园林树木学、气象学、土壤学、植物生理学等，其后续课程为园林树木栽培养护学、园林植物育种学等专业课。
第二部分 考核内容与考核目标
第1章 城市环境与生态因子
一、 学习目的与要求
本章主要要求学生重点掌握环境、环境因子、生态因子、城市环境的相关概念、生态因子作用的一般特征和基本原理；次重点是生态因子的分类、城市环境问题；一般了解环境的不同尺度类型、城市环境的特征以及环境容量。
二、 考核知识点与考核目标
（一） 环境及其相关概念、生态因子作用的一般特征与基本原理（重点）
识记：环境、环境因子、生态因子、城市环境
理解：生态因子作用的一般特征与基本原理
应用：
（二） 生态因子的分类、城市环境问题（次重点）
识记：生态因子的五大类型
理解：城市主要环境问题
应用：城市环境问题的实质
（三） 环境的类型、城市环境的特征、环境容量（一般）
识记：宇宙环境、地球环境、区域环境、生境、小环境、内环境、自然环境、人工环境、环境容量
理解：城市环境的特征、城市环境容量的主要类型
应用：环境容量的计算
第2章 光与园林植物
通过本章的学习，要求学生重点掌握光对园林植物的生态作用以及园林植物对光的生态适应；其次是掌握城市光环境的特点及光污染；一般了解光的性质与变化。
（一） 光对园林植物的生态作用及园林植物对光的生态适应（重点）
识记：光补偿点、光饱和点；阳性植物、阴性植物、耐阴植物；长日照植物、短日照植物、中日照植物；光周期现象。
理解：光照强度、光质和日照时间对园林植物的生态作用；园林植物对光照强度、日照时间的生态适应类型。
应用：如何根据城市的光环境条件选择适宜的园林植物种类；常见的阳性植物、阴性植物和耐阴植物；典型的长日照植物、短日照植物和中日照植物。
（二） 城市光环境与城市光污染（次重点）
识记：光污染
理解：城市光照条件（光环境）的主要特点；城市光污染的主要类型。
应用：绿色植物在防治城市光污染方面有哪些作用？
（三） 光的性质与变化（一般）
识记：可见光、红外光、紫外光、光合有效辐射
理解：不同的光谱成分的生态作用；地表的光照变化规律。
应用：城市光环境的特点会对园林植物造成哪些不良影响？
第3章 温度与园林植物
通过本章的学习，要求学生重点掌握温度对园林植物的生态作用及园林植物对温度的生态适应；次重点掌握城市温度条件以及园林植物对气温的调节作用；一般要求温度的时空变化规律。
（一） 温度对园林植物的生态作用及园林植物对温度的生态适应（重点）
识记：寒害（冷害）、冻害、霜害、冻举、冻裂、生理干旱、皮烧、根茎灼伤、温周期现象、物候（物候现象）、物候期（物候相）。
理解：温度对园林植物的生态作用（生理活动、生长发育、分布、极端温度）；园林植物对温度的生态适应（对极端温度的适应、对昼夜变温的适应以及对季节变温的适应）；
应用：常见的耐高温植物、热敏感植物以及它们在园林上的应用范围；Hopkins 物候定律与“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
（二） 城市温度条件及园林植物对气温的调节作用（次重点）
识记：热岛效应
理解：城市热岛效应的形成原因与影响因素；园林植物对气温的调节作用。
应用：城市温度特点以及对园林植物的栽培、引种有什么意义？
（三） 温度及其变化规律（一般）
识记：逆温现象
理解：温度的时空变化规律；城市逆温现象的形成原因和后果。
应用：
第4章 水与园林植物
通过本章的学习要求学生重点掌握水对园林植物的生态作用及园林植物对水分条件的生态适应；次重点掌握园林植物对水分的调节作用和城市水环境特点；一般了解陆地上的水分分布。
（一） 水对园林植物的生态作用及园林植物对水分条件的生态适应（重点）
识记：水势、永久萎蔫点
理解：水对园林植物的生态作用；园林植物对水分条件的生态适应（主要生态适应类型）。
应用：常见的旱生植物、湿生植物；典型的沉水植物、浮水植物和挺水植物以及在园林植物配置中的应用。
（二） 城市水环境特点与园林植物对水分条件的调节作用（次重点）
识记：水体富营养化
理解：城市水环境的特点；园林植物对水分条件的调节作用。
应用：城市水环境的特点对城市园林植物的影响和要求；如何应用植物进行水体的净化？
（三） 陆地上的水分分布（一般了解）
识记：
理解：全球水循环模式
第5章 大气与园林植物
通过本章的学习，要求学生重点掌握大气污染以及大气污染对园林植物的危害、园林植物对大气污染的抗性、园林植物对空气的净化作用；次重点掌握风对园林植物的生态作用、防风林带的结构特点与防护效果；一般了解大气各组成成分的生态作用及城市大气污染的类型、主要污染物及影响城市大气污染的环境因素。
（一） 大气污染、大气污染对园林植物的危害、园林植物对大气污染的抗性、园林植物对空气的净化作用（重点）
识记：大气污染、临界剂量、植物的抗性
理解：大气污染对植物的危害原理以及主要症状；园林植物对大气污染的抗性作用和监测作用；园林植物对空气的净化作用。
应用：典型的大气污染监测植物和主要常见污染物的抗性植物；如何应用适宜的园林植物进行污染区域的绿化？应用植物进行大气污染的监测有何优缺点？
（二） 风对园林植物的生态作用与植物的抗风性以及防风林带（次重点）
识记：
理解：风对园林植物的生态作用（生长、繁殖、机械损伤）；植物的抗风性；防风林带的结构与有效防护距离。
应用：在建设防风林带时应考虑哪些因素？
（三） 大气的生态作用及城市大气污染（一般）
识记：光化学烟雾
理解：大气各组成成分的生态作用；主要污染物类型和污染物种类；影响城市大气污染的环境因素。
应用：我国城市的大气污染状况与污染类型与城市的产业结构有怎样的关系？
第6章 土壤与园林植物
通过本章的学习要求学生重点掌握土壤对园林植物的生态作用；次重点掌握城市土壤特点；一般了解盐碱土对园林植物的危害与园林植物对盐碱土的生态适应以及盐碱土的改良措施。
（一）土壤对园林植物的生态作用及园林植物对土壤的生态适应（重点）
识记：
理解：土壤理化性质及土壤生物对园林植物的生态作用
应用：适宜大多数园林植物生长的土壤理化性质和土壤微生物状态是什么？
（二）城市土壤特点（次重点）
识记：土壤污染、土壤坚实度
理解：城市土壤的主要特点；城市土壤污染的类型和治理。
应用：城市土壤的特点对园林植物的影响以及如何根据城市土壤的特点选择适宜的园林植物种类。
（三）盐碱土与园林植物（一般）
识记：盐碱土
理解：盐碱土对园林植物的危害；园林植物对盐碱土的适应。
应用：盐碱土的改良措施。
第7章 植物种群
通过本章的学习，要求学生重点掌握植物种群的种间和种内关系、种群的基本概念和基本特征；次重点掌握种群的数量动态及R-K对策；一般了解种群的两边投注对策和三角对策理论。
（一）植物种群的基本概念、基本特征和种间种内关系（重点）
识记：植物种群、种群密度、出生率、死亡率、种群年龄结构、种群性比、密度效应、化感作用、生态位、种间竞争、互利共生、偏利作用、协同进化、竞争排斥原理
理解：种群的一般特征（种群密度、性比、年龄结构、空间格局）；种间种内关系的类型和结果。
应用：园林植物配置中应避免和利用哪些种间和种内关系？种间竞争的结果有哪些？
（二）种群数量动态及R-K对策（次重点）
识记：种群生命表、种群存活曲线、生态对策
（编辑：红豆树）