记者昨日获得信息，北京市教委的高校按学分收费方案已制定完毕，进人审批程序;最快今年秋季新学年北京全市高校开始实施按学分收费。
实行按学分收费改革后，高校本科将成为弹性学制，由高校自行确定本科学习的修习年限范围，即现在的大学生可3至6年内自由选择完成大学学业的时间，“真正做到因材施教”。但有专家提醒，“看上去很美”，按学分收费施行起来困难不容小视。
●大学生:如果增大学校管理成本，会不会转嫁到学生身上?
华中科技大学新闻专业大三学生贺达源昨日说:“弹性学制可以增强学生学习的自主性。拿我们新闻专业来说，所有课程其实1—2年就可学完，剩下的就是实践了。这学期后半学期我们基本每天只有1节课，期末就两门考试。很多同学强烈要求学院将课程集中安排，以方便大家实习。”
但他也担忧，弹性学制会不会增大学校管理成本?这个成本会不会转嫁到学生身上?
●大学教务处:大学扩招，教师紧缺，能否“弹”得起来?
华中师范大学教务处副处长曹慧东介绍，学分制分为完全学分制和学年学分制，西方不少高校已实现完全学分制，而中国高校仍按学年来规划。校内辅修、跨校选修……尽管给学生提供了一些选择空间，但仍无法做到像菜单一样点菜。根结在于，扩招后大学教师资源并不充足，课程设置远远满足不了学生需求。比如厦门大学开了3000多门课程，仍满足不了学生个性发展的需要。
他认为，如施行按学分收费，物价部门的审批就绕不过去。况且，全面以学分为准绳，尽管跨越了院系，但院系间的利益分配、教师的津贴计算“跨不过去”，这可是个庞大的核算体系。
●教育专家:学分价值几何，应先晒晒大学账本
“北京这个不算新鲜。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，之前在浙江、四川、上海等地已有学校试行。但如果不能彻底实施完全学分制，就是“换汤不换药”。
他指出，许多呐喊要进行学分制改革的“985工程”和“211工程”高校，实际上还是按学年学分制来管理，选修课的比例很小，能达到20%就不错了。
他说，按学分收费，就得进行高等教育的全面成本核算，不要变成“科研成本、行政成本都转嫁到学生身上”。但以往大学成本核算就是雾里看花，如今要将成本折算成学分落实到学生身上，恐怕难度不小。
（编辑：叶玉娇）